Một số thông tin cá nhân:

Họ và tên: Nguyễn Thị Thu Ba Điện thoại: 01237939997
Chuyên ngành đào tạo: Tiếng Anh
Trình độ đào tạo: Cao Đẳng
Tổ chuyên môn: NN-TD-NH.
Năm vào ngành GD&ĐT: 1998.
Số năm đạt danh hiệu GVDG Cấp huyện: 1
Kết quả thi đua năm học trước: Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
Tự đánh giá trình độ, năng lực chuyên môn năm học: Tốt
Nhiệm vụ được phân công trong năm học:
a- Dạy học:
+ Giảng dạy Anh khối 6,9
b- Kiêm nhiệm:
+ Tổ trưởng chuyên môn

+ Bồi dưỡng học sinh giỏi .

























PHẦN THỨ NHẤT: KẾ HOẠCH CHUNG

NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:
Các văn bản chỉ đạo:
- Căn cứ kế hoạch số 21/KH-PGD&ĐT ngày 28 tháng 9 năm 2012 của Phòng GD&ĐT Sơn Hà về kế hoạch công tác năm học 2012-2013 của ngành Giáo dục & Đào tạo Sơn Hà;
- Căn cứ hướng dẫn số 237/PGD&ĐT ngày 12/9/2012 của Phòng GD&ĐT về việc hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2012-2013;
- Căn cứ phương hướng, nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Sơn Hà;
- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của Trường THCS Sơn Hạ;
- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2012-2013 của tổ NN-TD –NH.
2. Mục tiêu của môn học:

- Mục tiêu Gd hiện nay đang tập trung hướng vào việc phát triển tính năng động, sáng tạo và tích cực của HS nhằm tạo khả năng nhận biết và giải quyết vấn dề cho các em.Trong việc giảng dạy ngoại ngữ, quan điểm này càng đúng vì không ai có thể thay thế người học trong việc nắm các kiến thức ngôn ngữ và sử dụng chúng trong hoạt động giao tiếp bằng chính năng lực giao tiếp của các em.PPDH ngoại ngữ chọn giao tiếp là phương hướng chủ đạo, năng lực giao tiếp là đơn vị dạy học cơ bản, coi giao tiếp vừa là mục đích vưà là phương tiện dạy học.
- Tiếng anh 6 nhằm giúp các em bước đầu làm quen với Tiếng anh, đồng thời giúp các em luyện tập để có thể nghe, nói , đọc , viết được ở mức độ đơn giản thông qua các bài học và hình ảnh sinh động ,phong phú và đẹp mắt.
3. Đặc điểm tình hình :
a)Thuận lợi :
- Là giáo viên trường THCS Sơn Hạ sống gần trường có điều kiện gần gũi học sinh
- Nhiệt tình, trách nhiệm trong công việc, được BGH quan tâm về mọi mặt.
- Nhà trường đã trang bị kịp thời SGK, SGV và một số cơ sở vật chất khác để phục vụ cho việc dạy và học.
b) Khó khăn :
- Trong trường đa số HS là dân tộc thiểu số, một số gia đình chưa chú ý đến việc học hành của con cái, do đó một số học sinh còn lười học, thiếu kiến thức xã hội.
- Vẫn còn thiếu các thiết bị phục vụ cho việc giảng dạy như tranh ảnh,các thiết bị khác…
- Một phần học sinh năng lực còn yếu, khả năng tự học tự rèn luyện thấp. Vẫn còn nhiều học sinh chưa ý thức được việc học tập của mình, chưa có động cơ học tập đúng đắn, học giả gạo và bỏ học giữa chừng. Vì vậy kết quả học tập còn chưa cao.
c) Kết quả khảo sát đầu năm học (2012-2013):
TT
Môn
Lớp
Sĩ số
Nam
Nữ
DT
TS
Hoàn cảnh Gia đình
khó khăn
Xếp loại học lực








G
K
TB
Y








SL
%
SL
%
SL
%
SL
%

1
Anh 6














2
Anh 7















CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:
1. Kết quả giảng dạy :


Môn lớp

Tổng số
Học sinh
Chất lượng cần đạt