HỘI KHUYẾN HỌC XÃ TÂN HỘI TRUNG
HỘI KHUYẾN HỌC THCS TÂN HỘI TRUNG
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do-  Hạnh phúc


Số:    /KH- HKH
Tân Hội Trung, ngày 1  tháng  10 năm 2012





KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG KHUYẾN HỌC, KHUYẾN TÀI XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP
Năm học 2012 - 2013
 
- Căn cứ Chỉ thị số 29/1999/CT-TTg ngày 15/10/1999 của Thủ tướng Chính phủ về việc phát huy vai trò của Hội khuyến học Việt Nam trong phát triển sự nghiệp giáo dục.
- Căn cứ vào Chỉ thị số 3398/CT-BGDĐT ngày 12/8/2011 của Bộ giáo dục & Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2011- 2012.
- Căn cứ vào kế hoạch thời gian và hướng dẫn nhiệm vụ năm học của UBND tỉnh và Sở GD tỉnh Đồng Tháp.
- Căn cứ vào tình hình thực tế của Nhà trường năm học 2012- 2013, Hội Khuyến học trường THCS Tân Hội Trung xây dựng kế hoạch công tác Khuyến học, khuyến tài trong nhà trường gồm những nội dung sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Tổng số HS: 624
2. Tổng số GV- CBNV: 45 
3. BCH Hội :  5 Đ/c  
II. NHIỆM VỤ VÀ CÁC GIẢI PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHUYẾN HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG.
1. Công tác tuyên truyền
- Tổ chức tuyên truyền chủ trương chính sách pháp luật về Giáo dục của Đảng và Nhà nước trong giáo viên, cán bộ nhân viên, cha mẹ học sinh và các em học sinh. Làm cho mọi người thấy rõ “Giáo dục là quốc sách hàng đầu”. Cần phải đầu tư cho Giáo dục, phát triển giáo dục nhanh về quy mô và chất lượng để nâng cao dân trí – đào tạo nhân lực - bồi dưỡng nhân tài, đưa đất nước tiến kịp với các nước phát triển trên thế giới, Thực hiện CNH- HĐH đất nước, đồng thời tuyên truyền điều lệ của hội Khuyến học Việt Nam. Hội khuyến học Việt Nam là hạt nhân của cuộc vận động xây dựng xã hội học tập.
- Khẳng định sự cần thiết phải thành lập Hội Khuyến học các cấp, nhằm tập hợp các lực lượng xã hội để phát triển sự nghiệp giáo dục, huy động sự tham gia tích cực của toàn xã hội vào qui trình giáo dục, tạo mối quan hệ thường xuyên giữa gia đình và xã hội. Xây dựng trường chuẩn quốc gia, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, ngăn chặn các tệ nạn xã hội và mặt trái thị trường xâm nhập vào nhà trường và thế hệ trẻ.
- Làm tốt công tác khuyến học, khuyến tài trong Nhà trường động viên khích lệ các em, nhằm thúc đẩy phong trào học tập đạt kết quả cao nhất, phát huy nội lực để phối hợp với các tổ chức trong xã hội hướng vào Nhà trường.
2. Công tác xây dựng tổ chức Hội
- Tổ chức Hội Khuyến học trong Nhà trường không chỉ có giáo viên, cán bộ nhân viên, các em học sinh mà còn có cả Hội cha mẹ học sinh, các tổ chức đoàn thể và những người có tâm huyết xây dựng Nhà trường .
- Mỗi lớp bầu một Ban đại diện cha mẹ học sinh để giữ mối quan hệ giữa các bậc phụ huynh với Nhà trường, với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn trong việc thông tin hai chiều chăm lo giáo dục học sinh nhất là học sinh cá biệt, học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn và khen thưởng học sinh giỏi, học sinh có thành tích, động viên khuyến khích các thầy, cô giáo,.....
Vì vậy Ban đại diện cha mẹ học sinh nhất thiết tham gia vào tổ chức Khuyến học của nhà trường và thống nhất các hoạt động vì một mục đích chung.
- Tổ chức khuyến học trong trường cũng cần có sự phối hợp hành động với các tổ chức chính trị xã hội. Với chuyên môn và các tổ chức đoàn thể của Nhà trường để làm tốt công tác Khuyến học.
3. Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh giúp học sinh tự tin trong học tâp.
- Tham gia vào việc mở rộng giáo dục đảm bảo công bằng xã hội trong học tập của các tầng lớp dân cư, các dân tộc tôn giáo, xây dựng cơ sở vật chất, hướng tới giữ vững danh hiệu trường chuẩn Quốc gia, đi đầu trong việc tự học, tự bồi dưỡng. Vận động giáo viên dạy thêm cho học sinh nghèo, học sinh khuyết tật mà không thu học phí, vận động giáo viên không dạy thêm tràn lan, có thái độ đúng đắn trong kiểm tra đánh giá học sinh khi thi cử.
- Hội Khuyến học là tổ chức tập hợp, quy tụ các lực lượng trong và ngoài Nhà